为什么指针是许多刚开始学习C或c++,甚至上了大学的学生困惑的主要因素?有没有什么工具或思维过程可以帮助你理解指针在变量、函数和级别之外是如何工作的?
有什么好的实践可以让人达到“啊哈,我懂了”的水平,而不会让他们陷入整体概念中?基本上,就是模拟场景。
为什么指针是许多刚开始学习C或c++,甚至上了大学的学生困惑的主要因素?有没有什么工具或思维过程可以帮助你理解指针在变量、函数和级别之外是如何工作的?
有什么好的实践可以让人达到“啊哈,我懂了”的水平,而不会让他们陷入整体概念中?基本上,就是模拟场景。
当前回答
它之所以如此难以理解,并不是因为它是一个复杂的概念,而是因为语法不一致。
int *mypointer;
您首先了解到变量创建的最左边部分定义了变量的类型。在C和c++中,指针声明不是这样工作的。相反,他们说变量指向左边的类型。在这种情况下:*mypointer指向int类型。
我没有完全掌握指针,直到我尝试在c#中使用它们(不安全),它们以完全相同的方式工作,但具有逻辑和一致的语法。指针本身就是一个类型。这里mypointer是一个指向int型的指针。
int* mypointer;
甚至不要让我开始函数指针…
其他回答
起初,我很难理解指针的原因是,许多解释都包含了很多关于引用传递的废话。所有这些都混淆了问题。当你使用指针形参时,你仍然是通过值传递;但是这个值恰好是一个地址,而不是int型。
其他人已经链接到本教程,但我可以强调我开始理解指针的时刻:
C语言指针和数组教程:第3章-指针和字符串
int puts(const char *s);
目前,忽略const。传递给puts()的形参是一个指针,即指针的值(因为C中的所有形参都是按值传递的),指针的值是它所指向的地址,或者简单地说,是一个地址。因此,当我们写put (strA);正如我们所看到的,我们正在传递strA[0]的地址。
当我读到这些文字的那一刻,乌云散开,一束阳光带着指教般的理解将我笼罩。
即使你是一个VB . net或c#开发人员(就像我一样)并且从未使用过不安全的代码,了解指针的工作原理仍然是值得的,否则你将无法理解对象引用的工作原理。然后您就会有一个常见但错误的概念,即将对象引用传递给方法会复制对象。
它之所以如此难以理解,并不是因为它是一个复杂的概念,而是因为语法不一致。
int *mypointer;
您首先了解到变量创建的最左边部分定义了变量的类型。在C和c++中,指针声明不是这样工作的。相反,他们说变量指向左边的类型。在这种情况下:*mypointer指向int类型。
我没有完全掌握指针,直到我尝试在c#中使用它们(不安全),它们以完全相同的方式工作,但具有逻辑和一致的语法。指针本身就是一个类型。这里mypointer是一个指向int型的指针。
int* mypointer;
甚至不要让我开始函数指针…
我发现Ted Jensen的“C中的指针和数组教程”是学习指针的极好的资源。它分为10节课,从解释指针是什么(以及它们是用来干什么的)开始,到以函数指针结束。http://web.archive.org/web/20181011221220/http://home.netcom.com:80/~tjensen/ptr/cpoint.htm
接着,Beej的《网络编程指南》教授了Unix套接字API,从中你可以开始做一些真正有趣的事情。http://beej.us/guide/bgnet/
这种混淆来自于在“指针”概念中混合在一起的多个抽象层。程序员不会对Java/Python中的普通引用感到困惑,但指针的不同之处在于它们暴露了底层内存架构的特征。
清晰地分离抽象层是一个很好的原则,而指针做不到这一点。
我喜欢用数组和下标来解释它——人们可能不熟悉指针,但他们通常都知道下标是什么。
所以我说,假设RAM是一个数组(你只有10个字节的RAM):
unsigned char RAM[10] = { 10, 14, 4, 3, 2, 1, 20, 19, 50, 9 };
然后,指向变量的指针实际上只是该变量在RAM中的第一个字节的索引。
因此,如果你有一个指针/索引unsigned char index = 2,那么这个值显然是第三个元素,或者数字4。指针指向指针的指针是指将该数字本身用作索引,如RAM[RAM[index]]。
我会在纸上的列表上画一个数组,然后用它来显示一些东西,比如指向同一个内存的许多指针、指针算术、指针到指针等等。