我读过各种关于测试中模仿和存根的文章,包括Martin Fowler的《Mocks Aren't Stubs》,但我仍然不理解其中的区别。


当前回答

从论文模拟角色,而不是对象,由jMock的开发人员:

存根是返回罐装的产品代码的虚拟实现 结果。Mock对象充当存根,但也包括到的断言 测量目标对象与其邻居的交互作用。

所以,主要的区别是:

在存根上设置的期望通常是通用的,而在mock上设置的期望可能更“聪明”(例如,在第一次调用时返回this,在第二次调用时返回this等)。 存根主要用于设置SUT的间接输入,而mock可用于测试SUT的间接输入和间接输出。

综上所述,同时也试图驱散福勒文章标题中的困惑:mock是存根,但它们不仅仅是存根。

其他回答

测试对象根据某些提示(函数调用)或其他刺激来执行动作。下面是测试情况的具体例子。

场景——EMT学生考试

一名学生学习成为一名紧急医疗技术员。如果你对这个测试情况不熟悉,可以去看Ian Gallagher在《无耻之徒》第六季第十集的节目。

为了测试目的,寻找各种疾病的患者太昂贵了。相反,我们使用角色。我们问测试对象(Ian)"当你到达现场发现病人已经不能动弹,失去知觉你首先要做什么?"伊恩回答说:“我检查现场是否安全。”测试指导老师说“现场是安全的”。

教师(和演员)能够向测试对象的问题注入任意答案。

在这里,教练(和演员)是一个模拟。医学培训与计算机科学家一样使用这个术语(例如模拟代码模拟)。

场景——注册一个网站

你正在测试雅虎,一个你听说过的新的电子邮件服务。为了注册,你必须提供你的生日和其他侵入性问题的答案。

该网站要求你年满21岁。输入1970年1月1日。它满足了需求,并且将您从实现记住我的生日并输入它的工作流的费力过程中拯救出来。

这个日期是存根。这个词的用法只适用于计算机科学。

存根是一个简单的伪对象。它只是确保测试顺利进行。 mock是更聪明的存根。您验证您的测试通过了它。

Stub

我相信最大的区别是您已经编写了带有预定行为的存根。所以你会有一个实现依赖的类(很可能是抽象类或接口),你是为了测试目的而伪造的,方法只是用设置的响应来存根。它们不会做任何花哨的事情,而且您应该已经在测试之外为它编写了存根代码。

Mock

模拟是测试的一部分,你必须根据你的期望来设置。mock并不是预先设定好的,所以您可以在测试中使用它。模拟在某种程度上是在运行时确定的,因为设置期望的代码必须在它们执行任何操作之前运行。

mock和stub的区别

使用模拟编写的测试通常遵循初始化->设置期望->练习->验证模式进行测试。而预先编写的存根将遵循初始化->练习->验证。

mock和stub之间的相似性

这两种方法的目的都是为了消除对类或函数的所有依赖项的测试,从而使您的测试在试图证明的内容方面更加集中和简单。

Stub

存根是用来伪造具有预先编程行为的方法的对象。为了避免不必要的副作用(例如,存根可能会进行一个虚假的获取调用,返回预先编程的响应,而不实际向服务器发出请求),您可能会使用这个方法来代替现有的方法。

Mock

mock是用来模拟具有预编程行为和预编程期望的方法的对象。如果这些期望没有得到满足,那么mock将导致测试失败(例如,mock可以进行一个虚假的获取调用,返回预先编程的响应,而不实际向服务器发出请求,例如,第一个参数是“http://localhost:3008/”,否则测试将失败。)

区别

与模拟不同,存根没有预先编程的可能导致测试失败的期望。

我认为他们之间最重要的区别是他们的意图。

让我试着用WHY stub和WHY mock来解释它

假设我正在为我的mac twitter客户端的公共时间轴控制器编写测试代码

下面是测试示例代码

twitter_api.stub(:public_timeline).and_return(public_timeline_array)
client_ui.should_receive(:insert_timeline_above).with(public_timeline_array)
controller.refresh_public_timeline

STUB:到twitter API的网络连接非常慢,这使得我的测试很慢。我知道它将返回时间轴,所以我制作了一个模拟HTTP twitter API的存根,这样我的测试将非常快地运行它,即使我离线也可以运行测试。 MOCK:我还没有写任何我的UI方法,我不确定我需要为我的UI对象写什么方法。我希望通过编写测试代码了解我的控制器如何与我的ui对象协作。

通过编写mock,您可以通过验证期望是否满足来发现对象的协作关系,而stub仅模拟对象的行为。

如果您想了解更多关于模拟的知识,我建议您阅读这篇文章:http://jmock.org/oopsla2004.pdf