这很简单。上面的for循环在语义上等价于

int i = 0;
while(i < 5) {
    printf("%d", i);
    i++;
}

and

int i = 0;
while(i < 5) {
    printf("%d", i);
    ++i;
}

注意i++;我+ +;从这段代码的角度来看，有相同的语义。它们对i的值有相同的影响(加1)，因此对这些循环的行为有相同的影响。

注意，如果将循环重写为，则会有不同

int i = 0;
int j = i;
while(j < 5) {
    printf("%d", i);
    j = ++i;
}

int i = 0;
int j = i;
while(j < 5) {
    printf("%d", i);
    j = i++;
}

这是因为在第一个代码块中，j在增量之后看到了i的值(i是先递增的，或预递增的，因此得名)，而在第二个代码块中，j在增量之前看到了i的值。

在计算i++或++i之后，i的新值在这两种情况下是相同的。前增量和后增量之间的区别在于表达式本身的求值结果。

++i增加i并计算为i的新值。

i++计算为I的旧值，并增加I。

这在for循环中无关紧要的原因是控制流大致是这样工作的:

测试条件 如果为假，终止 如果为真，则执行body 执行增量步骤

由于(1)和(4)是解耦的，可以使用前增量或后增量。

这是我最喜欢的面试问题之一。我会先解释答案，然后告诉你为什么我喜欢这个问题。

解决方案:

答案是这两个代码段都输出0到4的数字。这是因为for()循环通常等价于while()循环:

for (INITIALIZER; CONDITION; OPERATION) {
    do_stuff();
}

可以写成:

INITIALIZER;
while(CONDITION) {
    do_stuff();
    OPERATION;
}

可以看到OPERATION总是在循环的底部执行。在这种形式中，应该很清楚i++和++i将具有相同的效果:它们都将增加i并忽略结果。直到下一次迭代开始时，在循环的顶部才测试i的新值。

编辑:感谢Jason指出，如果循环包含阻止在while()循环中执行OPERATION的控制语句(如continue)，则for() to while()等价性将不成立。OPERATION总是在for()循环的下一次迭代之前执行。

为什么这是一个很好的面试问题

首先，如果考生立即说出正确答案，只需要一两分钟，所以我们可以直接进入下一个问题。

但令人惊讶的是(对我来说)，许多候选人告诉我，后增量循环将打印从0到4的数字，而前增量循环将打印0到5，或1到5。他们通常正确地解释了前递增和后递增之间的区别，但他们误解了for()循环的机制。

在这种情况下，我要求他们使用while()重写循环，这确实让我对他们的思维过程有了很好的了解。这就是我问这个问题的原因:我想知道他们是如何处理一个问题的，以及当我对他们的世界的运作方式产生怀疑时，他们是如何继续下去的。

这时，大多数考生都会意识到自己的错误并找到正确答案。但我有一个人坚持他原来的答案是正确的，然后改变了他翻译for()的方式为while()。这次面试很精彩，但我们没有录用!

希望有帮助!

for构造中的第三条语句只被执行，但它的求值被丢弃而不被处理。 当评估值被丢弃时，前后增量相等。 只有当它们的价值被取走时，它们才会有所不同。

在以下情况下会有区别:

int main()
{
  for(int i(0); i<2; printf("i = post increment in loop %d\n", i++))
  {
    cout << "inside post incement = " << i << endl;
  }


  for(int i(0); i<2; printf("i = pre increment in loop %d\n",++i))
  {
    cout << "inside pre incement = " << i << endl;
  }

  return 0;
}

结果:

内接缝= 0

I =循环0后的增量

内贴= 1

I =循环1的增量后

第二个for循环:

内部预启动= 0

I =循环1的前增量

内部pre - incement = 1

I =循环2中的前增量

如果你这样写，那就很重要了:

for(i=0; i<5; i=j++) {
    printf("%d",i);
}

将比这样写的情况多迭代一次:

for(i=0; i<5; i=++j) {
    printf("%d",i);
}