编译器翻译

for (a; b; c)
{
    ...
}

to

a;
while(b)
{
    ...
 end:
    c;
}

所以在你的情况下(后/前增量)，这并不重要。

EDIT: continue被goto end取代;

你可以在这里阅读谷歌的答案: http://google-styleguide.googlecode.com/svn/trunk/cppguide.xml#Preincrement_and_Predecrement

重点是，对于简单对象没有区别，但是对于迭代器和其他模板对象你应该使用预增量。

编辑:

这两者没有区别，因为您使用的是简单类型，所以没有副作用，而后增量或前增量在循环体之后执行，所以对循环体中的值没有影响。

你可以用这样一个循环检查它:

for (int i = 0; i < 5; cout << "we still not incremented here: " << i << endl, i++)
{
    cout << "inside loop body: " << i << endl;
}

代码的结果将是相同的。原因是这两个递增操作可以看作是两个不同的函数调用。两个函数都会导致变量的递增，只有它们的返回值不同。在本例中，返回值被丢弃，这意味着输出中没有可区分的差异。

However, under the hood there's a difference: The post-incrementation i++ needs to create a temporary variable to store the original value of i, then performs the incrementation and returns the temporary variable. The pre-incrementation ++i doesn't create a temporary variable. Sure, any decent optimization setting should be able to optimize this away when the object is something simple like an int, but remember that the ++-operators are overloaded in more complicated classes like iterators. Since the two overloaded methods might have different operations (one might want to output "Hey, I'm pre-incremented!" to stdout for example) the compiler can't tell whether the methods are equivalent when the return value isn't used (basically because such a compiler would solve the unsolvable halting problem), it needs to use the more expensive post-incrementation version if you write myiterator++.

你应该进行预增量的三个原因:

你不必考虑变量/对象是否有重载的增量后方法(例如在模板函数中)，并区别对待它(或忘记区别对待它)。 一致的代码看起来更好。 当有人问你“为什么要预增量?”时，你就有机会教他们关于停止问题和编译器优化的理论限制。：）

这是我最喜欢的面试问题之一。我会先解释答案，然后告诉你为什么我喜欢这个问题。

解决方案:

答案是这两个代码段都输出0到4的数字。这是因为for()循环通常等价于while()循环:

for (INITIALIZER; CONDITION; OPERATION) {
    do_stuff();
}

可以写成:

INITIALIZER;
while(CONDITION) {
    do_stuff();
    OPERATION;
}

可以看到OPERATION总是在循环的底部执行。在这种形式中，应该很清楚i++和++i将具有相同的效果:它们都将增加i并忽略结果。直到下一次迭代开始时，在循环的顶部才测试i的新值。

编辑:感谢Jason指出，如果循环包含阻止在while()循环中执行OPERATION的控制语句(如continue)，则for() to while()等价性将不成立。OPERATION总是在for()循环的下一次迭代之前执行。

为什么这是一个很好的面试问题

首先，如果考生立即说出正确答案，只需要一两分钟，所以我们可以直接进入下一个问题。

但令人惊讶的是(对我来说)，许多候选人告诉我，后增量循环将打印从0到4的数字，而前增量循环将打印0到5，或1到5。他们通常正确地解释了前递增和后递增之间的区别，但他们误解了for()循环的机制。

在这种情况下，我要求他们使用while()重写循环，这确实让我对他们的思维过程有了很好的了解。这就是我问这个问题的原因:我想知道他们是如何处理一个问题的，以及当我对他们的世界的运作方式产生怀疑时，他们是如何继续下去的。

这时，大多数考生都会意识到自己的错误并找到正确答案。但我有一个人坚持他原来的答案是正确的，然后改变了他翻译for()的方式为while()。这次面试很精彩，但我们没有录用!

希望有帮助!

这很简单。上面的for循环在语义上等价于

int i = 0;
while(i < 5) {
    printf("%d", i);
    i++;
}

and

int i = 0;
while(i < 5) {
    printf("%d", i);
    ++i;
}

注意i++;我+ +;从这段代码的角度来看，有相同的语义。它们对i的值有相同的影响(加1)，因此对这些循环的行为有相同的影响。

注意，如果将循环重写为，则会有不同

int i = 0;
int j = i;
while(j < 5) {
    printf("%d", i);
    j = ++i;
}

int i = 0;
int j = i;
while(j < 5) {
    printf("%d", i);
    j = i++;
}

这是因为在第一个代码块中，j在增量之后看到了i的值(i是先递增的，或预递增的，因此得名)，而在第二个代码块中，j在增量之前看到了i的值。

如果你这样写，那就很重要了:

for(i=0; i<5; i=j++) {
    printf("%d",i);
}

将比这样写的情况多迭代一次:

for(i=0; i<5; i=++j) {
    printf("%d",i);
}