多态:

根据类的实例而不是引用变量的类型执行不同的执行。

接口类型引用变量可以引用实现该接口的任何类实例。

如果你想想这个词的希腊词根，它就会变得很明显。

Poly = many: polygon = many-sided, polystyrene = many苯乙烯(a)， polyglot =多种语言，等等。 Morph =变化或形式:形态学=对生物形态的研究，Morpheus =希腊梦之神，可以变成任何形式。

因此，多态性是(在编程中)为不同的底层形式(数据类型)提供相同接口的能力。

例如，在许多语言中，整数和浮点数都是隐式多态的，因为你可以加、减、乘等等，而不管它们的类型是否不同。在通常的术语中，它们很少被视为对象。

但是，以同样的方式，像BigDecimal、Rational或Imaginary这样的类也可以提供这些操作，尽管它们操作的数据类型不同。

典型的例子是Shape类和所有可以从它继承的类(正方形、圆形、十二面体、不规则多边形、splat等等)。

对于多态性，每个类都有不同的底层数据。一个点形状只需要两个坐标(当然假设它是在二维空间中)。圆需要圆心和半径。一个正方形或矩形的左上角和右下角需要两个坐标，(可能)还需要一个旋转。一个不规则的多边形需要一系列的线。

通过使类对其代码和数据负责，您可以实现多态性。在这个例子中，每个类都有自己的Draw()函数，客户端代码可以简单地这样做:

shape.Draw()

为了得到任何形状的正确行为。

这与旧的处理方法相反，旧的方法中代码与数据是分开的，并且您将拥有像drawSquare()和drawCircle()这样的函数。

面向对象、多态和继承都是密切相关的概念，了解它们至关重要。在我漫长的职业生涯中，有许多“银弹”基本上都失败了，但OO范例已经被证明是一个很好的范例。学习它，理解它，爱上它——你会为你所做的感到高兴:)

(a)我最初写这个是作为一个笑话，但它被证明是正确的，因此，并不那么有趣。单体苯乙烯是由碳和氢组成的，C8H8，聚苯乙烯是由(C8H8)n组成的。

也许我应该说明，息肉是字母p的多次出现，尽管现在我必须解释这个笑话，即使这似乎也不好笑。

有时候，你应该在落后的时候就放弃:-)

多态性使您能够创建一个模块调用另一个模块，并且在编译时依赖于控制流而不是控制流。

通过使用多态性，高级模块不依赖于低级模块。两者都依赖于抽象。这有助于我们应用依赖倒置原则(https://en.wikipedia.org/wiki/Dependency_inversion_principle)。

这就是我找到上面定义的地方。在视频中大约50分钟，教练解释了上述内容。 https://www.youtube.com/watch?v=TMuno5RZNeE

多态性是程序员编写同名方法的能力，这些方法根据对象的需要，为不同类型的对象做不同的事情。例如，如果您正在开发一个名为Fraction的类和一个名为ComplexNumber的类，这两个类都可能包含一个名为display()的方法，但它们各自实现该方法的方式不同。例如，在PHP中，你可以这样实现它:

//  Class definitions

class Fraction
{
    public $numerator;
    public $denominator;

    public function __construct($n, $d)
    {
        //  In real life, you'd do some type checking, making sure $d != 0, etc.
        $this->numerator = $n;
        $this->denominator = $d;
    }

    public function display()
    {
        echo $this->numerator . '/' . $this->denominator;
    }
}

class ComplexNumber
{
    public $real;
    public $imaginary;

    public function __construct($a, $b)
    {
        $this->real = $a;
        $this->imaginary = $b;
    }

    public function display()
    {
        echo $this->real . '+' . $this->imaginary . 'i';
    }
}


//  Main program

$fraction = new Fraction(1, 2);
$complex = new ComplexNumber(1, 2);

echo 'This is a fraction: '
$fraction->display();
echo "\n";

echo 'This is a complex number: '
$complex->display();
echo "\n";

输出:

This is a fraction: 1/2
This is a complex number: 1 + 2i

其他一些答案似乎暗示多态性只与继承一起使用;例如，可能Fraction和ComplexNumber都实现了一个名为Number的抽象类，该类有一个方法display()， Fraction和ComplexNumber都必须实现这个方法。但是您不需要继承来利用多态性。

至少在动态类型语言如PHP(我不知道c++或Java)中，多态性允许开发人员调用方法，而不必事先知道对象的类型，并相信将调用方法的正确实现。例如，假设用户选择创建的数字类型:

$userNumberChoice = $_GET['userNumberChoice'];

switch ($userNumberChoice) {
    case 'fraction':
        $userNumber = new Fraction(1, 2);
        break;
    case 'complex':
        $userNumber = new ComplexNumber(1, 2);
        break;
}

echo "The user's number is: ";
$userNumber->display();
echo "\n";

在这种情况下，将调用适当的display()方法，尽管开发人员无法提前知道用户将选择分数还是复数。

多态性是一个对象具有多种形式的能力。在OOP中，多态性最常见的用法是用父类引用引用子类对象。在这个用Java编写的例子中，我们有三种类型的车辆。我们创建了三个不同的对象，并尝试运行他们的轮子方法:

public class PolymorphismExample {

    public static abstract class Vehicle
    {
        public int wheels(){
            return 0;
        }
    }

    public static class Bike extends Vehicle
    {
        @Override
        public int wheels()
        {
            return 2;
        }
    }

    public static class Car extends Vehicle
    {
        @Override
        public int wheels()
        {
            return 4;
        }
    }

    public static class Truck extends Vehicle
    {
        @Override
        public int wheels()
        {
            return 18;
        }
    }

    public static void main(String[] args)
    {
        Vehicle bike = new Bike();
        Vehicle car = new Car();
        Vehicle truck = new Truck();

        System.out.println("Bike has "+bike.wheels()+" wheels");
        System.out.println("Car has "+car.wheels()+" wheels");
        System.out.println("Truck has "+truck.wheels()+" wheels");
    }

}

结果是:

欲了解更多信息，请访问https://github.com/m-vahidalizadeh/java_advanced/blob/master/src/files/PolymorphismExample.java。我希望这能有所帮助。

多态是对象的一种能力，可以表现为多种形式。 例如，在人类课堂上，当我们谈论关系时，一个人可以表现为多种形式。 男人对儿子是父亲，对妻子是丈夫，对学生是老师。