我认为Python是个好主意。我会给他一些基本的任务让他自己去做，并告诉他，他遇到的任何死胡同都可以通过谷歌来解决。至少对我来说，自己解决问题总比别人告诉我解决方案更好。

一些可能的项目(排名不分先后):

Coin flip simulator. Let the user input a desired number of trials for the coin flipping. Execute it and display the results along with the percentage for heads or tails. Make a temperature converter with a menu that takes user input to choose which kind of conversion the user wants to do. After choosing the conversion and doing it, it should return to the main menu. Here's an example of an extended converter with the same idea: http://pastebin.org/6541 Make a program that takes a numeric input and displays the letter grade it would translate to. It'll end up evaluating the input against if and elif statements to find where it fits. Make a simple quiz that goes through several multiple choice or fill in the blank questions. At the end it will display how the user did. He can pick any questions he wants. Take an input of some (presumably large) number of pennies and convert it into bigger denominations. For example, 149 pennies = 1 dollar, 1 quarter, 2 dimes, and 4 pennies. Create a simple list manager. Be able to add/delete lists and add/delete entries in those lists. Here's an example of a christmas list manager: http://pastebin.org/6543 Create a program that will build and then test whether entered numbers form a magic square (with a 2D array). Here's some sample code, but it should really print out the square at each step in order to show where the user is in terms of buliding the square: http://pastebin.org/6544

我还建议用xTurtle或其他图形模块做一些事情，把事情混合起来，让他不会感到无聊。当然，这是非常多的实践编程，而不是很多人真正使用python的脚本，但我给出的例子几乎直接取自我通过python学习的时候，它对我来说非常有用。好运！

我建议采用类似于《加速c++》这本书的方法，在这本书中，它们涵盖了c++中通常对编写简单程序有用的部分。对于编程新手来说，我认为花点功夫就能展示一些东西是保持他们兴趣的好方法。一旦你掌握了Python的基础知识，那么你就应该坐下来，让他来实验这门语言。

在我这学期的一门大学课程中，他们采用了一种名为“基于问题的学习”(PBL)的方法，即通过讲座来激励学生使用不同的方法来解决问题。既然你哥哥很热心，你也应该采取类似的方法。让他做一些小项目，让他自己想办法。一旦他完成了，你可以通过他的方法，并与不同的方法进行比较和对比。

如果你能给他适当的帮助，引导他在正确的方向，那么他应该没事。为他提供一些好的网站和书籍也是一个好主意。

我还建议在开始阶段远离IDE。使用命令行和文本编辑器将使他更好地理解编译/汇编代码所涉及的过程。

希望我能帮上忙。：）

书籍:面向孩子、父母和祖父母的Java编程(PDF)

我没有使用那本书学习的个人经验，但它看起来很不错，因为它很快就能产生一些可见的东西，而且没有在语法细节上花费太多时间。有人试过用那本书吗?

如果你想教授编程的基础知识，而不是特定语言，有一个叫Scratch的应用程序是在麻省理工学院创建的。它旨在帮助人们培养编程技能。当用户创建Scratch项目时，他们学会了创建条件、循环等。还有一个scratch项目社区，可以从那里下载项目——这样你就可以探索其他人的程序，看看他们是如何构建的。

如果你哥哥喜欢智力游戏，我推荐你去Python挑战。我不会把它作为1对1教程的正式教学工具，但当你们不在一起时，他可以这样做，挑战自己，找点乐子。

我认为，因为你想学习编程而学习编程，永远比不上因为你想做某事而学习编程。如果你能找到一些你弟弟感兴趣的东西，因为他想让它起作用，你可以把谷歌留给他，他会做的。他会让你在他身边检查他是否走对了路。

I think one of the biggest problems with teaching programming in the abstract is that it's not got a real-world context that the learner can get emotionally invested in. Programming is hard, and there has to be some real payoff to make it worth the effort of doing it. In my case, I'd done computer science at uni, learned Pascal and COBOL there, and learned BASIC at home before that, but I never really got anywhere with it until I became a self-employed web designer back in the 90s and my clients needed functionality on their web sites, and were willing to pay about 10x more for functionality than for design. Putting food on the table is a hell of a motivator!

所以我学习了Perl，然后是ASP/VBScript，然后是JavaScript，然后是Flash/ActionScript，然后是PHP——所有这些都是为了让我想要的东西发生。