一行一行地复制一些简单的代码，让他们一边读一边理解。他们很快就会解决的。我开始用Acorn杂志上的代码片段在Acorn Electron上编程。在我6岁的时候，我对编程一无所知，我习惯抄写文本，但渐渐地我学会了不同单词的意思。

我建议采用类似于《加速c++》这本书的方法，在这本书中，它们涵盖了c++中通常对编写简单程序有用的部分。对于编程新手来说，我认为花点功夫就能展示一些东西是保持他们兴趣的好方法。一旦你掌握了Python的基础知识，那么你就应该坐下来，让他来实验这门语言。

在我这学期的一门大学课程中，他们采用了一种名为“基于问题的学习”(PBL)的方法，即通过讲座来激励学生使用不同的方法来解决问题。既然你哥哥很热心，你也应该采取类似的方法。让他做一些小项目，让他自己想办法。一旦他完成了，你可以通过他的方法，并与不同的方法进行比较和对比。

如果你能给他适当的帮助，引导他在正确的方向，那么他应该没事。为他提供一些好的网站和书籍也是一个好主意。

我还建议在开始阶段远离IDE。使用命令行和文本编辑器将使他更好地理解编译/汇编代码所涉及的过程。

希望我能帮上忙。：）

其他几个起步平台:

一个好的可编程计算器(这是我在70年代学到的)，HP25, HP41，现在TI69等等。 像“Inform 7”这样的互动小说平台提供了另一种视角 Flash / ActionScript

所有这些都是不同的，引人入胜的，其中任何一个都可能激发一种兴趣，这是跑步初学者所必需的。

LBB

我同意上面的superjoe30，但我还没有足够的声誉来留下评论。

我做了四年的计算机科学教授。语言是Basic，然后是Pascal，但语言是什么并不重要。

作为一名新教授，我学到的最大的一课是，无论我认为一个概念有多简单，它对新手来说都不简单。不要比你的学生快。我怎么强调都不为过。非常非常慢。

我会从非常简单的东西开始，阅读和打印，也许是一个简单的计算，只是为了让学生习惯输入和输出一些东西。然后是IF语句。然后是非常简单的FOR循环，总是根据学生可以编写的内容，并从中获得乐趣。

然后我会花3个星期的时间教授一种非常简单的机器语言，用于一台叫做SIMPL的伪十进制机器，你可以一步完成。这样做的原因是为了让学生看到“橡胶遇见道路”的地方，计算机一步一步地做事情，事情发生的顺序是不同的。如果没有这一点，学生们倾向于认为计算机可以读懂他们的思想，并一次性完成所有事情。

然后回到基本。几周的阵列，因为那是一个很大的减速带。然后是顺序文件，这是另一个减速带。我所说的“减速带”是指学生可以很自信地前进，然后你给他们一个像数组这样的概念，他们又完全迷失了，直到你让他们放松下来。

然后，有了这些技能，我会让他们选择一个学期项目，因为这让编程变得有趣。没有用处，真的很无聊。我会建议各种各样的项目，比如游戏、会计课程、科学课程等等。看到它们被打开真是太好了。他们经常会向我寻求帮助，这很好，因为你知道他们在学习。

当他们在做他们的项目时，我们将继续介绍更高级的编程技术——搜索、排序、合并，以及如何创建一个简单的数据库等等。

祝你好运。教书是一项艰苦的工作，但当你看到学生的成长时，你会感到满足。

用现实世界的类比和想象的人物来教他们编程。比如当我教人们变量和控制语句的时候。

通常我从计算器的例子开始。我说，想象你有一个盒子，每个变量都有10个卡板，上面印着数字0 - 9。假设这个盒子一次可以装一个纸板，用类似的方法解释编程元素是如何工作的

并强调每个操作符是如何工作的。像简单的'='操作符一样，总是先将右边的值计算为一个值。然后将该值放入名为num_1(变量名)的框中

这是非常非常有效的，因为他们能够非常快速地想象流动。

我推荐Charles Petzold的书《代码——计算机硬件和软件的隐藏语言》，这本书对计算机的工作原理有很好的介绍。

书中有很多信息(382页)，可能绝对的初学者需要一些时间来阅读，但它是非常值得的。Petzold以一种非常清晰有趣的方式解释了计算机和编程的许多核心概念，从简单的代码、继电器、内存、cpu到操作系统和gui。它将为任何读者提供一个很好的感觉，当他们编写代码时，在幕后实际发生了什么。

我当然希望当我第一次学习编程时它就在身边!