我最近在班上进行了一次测试。其中一个问题如下:

给定一个数字n,用C/ c++编写一个函数,返回该数字的数字和的平方。(以下是重要的)。n的取值范围是[-(10^7),10^7]。示例:如果n = 123,函数应该返回14(1^2 + 2^2 + 3^2 = 14)。

这是我写的函数:

int sum_of_digits_squared(int n) 
{
    int s = 0, c;

    while (n) {
        c = n % 10;
        s += (c * c);
        n /= 10;
    }

    return s;
}

在我看来是这样的。所以现在测试回来了,我发现老师没有给我所有的分数,原因是我不明白。根据他的说法,为了使我的功能完整,我应该添加以下细节:

int sum_of_digits_squared(int n) 
 {
    int s = 0, c;

    if (n == 0) {      //
        return 0;      //
    }                  //
                       // THIS APPARENTLY SHOULD'VE 
    if (n < 0) {       // BEEN IN THE FUNCTION FOR IT
        n = n * (-1);  // TO BE CORRECT
    }                  //

    while (n) {
        c = n % 10;
        s += (c * c);
        n /= 10;
    }

    return s;
}

它的论点是数字n在[-(10^7),10^7]的范围内,所以它可以是一个负数。但是我不知道我自己版本的函数哪里失败了。如果我理解正确,while(n)的含义是while(n != 0),而不是while(n > 0),所以在我的函数版本中,数字n不会失败进入循环。这还是一样的。

Then, I tried both versions of the function on my computer at home and I got exactly the same answers for all the examples that I tried. So, sum_of_digits_squared(-123) is equal to sum_of_digits_squared(123) (which again, is equal to 14) (even without the detail that I apparently should've added). Indeed, if I try to print on the screen the digits of the number (from least to greatest in importance), in the 123 case I get 3 2 1 and in the -123 case I get -3 -2 -1 (which is actually kind of interesting). But in this problem it wouldn't matter since we square the digits.

那么,谁错了呢?

编辑:我的错,我忘了说明,也不知道这很重要。我们的类和测试中使用的C版本必须是C99或更新版本。所以我猜(通过阅读评论)我的版本无论如何都能得到正确答案。


当前回答

注意:当我在写这个答案时,你确实澄清了你使用的是C。我的答案大部分是关于c++的。然而,由于你的标题仍然是c++,问题的标签仍然是c++,我还是选择了回答,以防这对其他人仍然有用,特别是因为到目前为止我看到的大多数答案都是不令人满意的。

在现代c++中(注:我真的不知道C在这方面的立场),你的教授似乎在这两个方面都是错误的。

首先是这部分:

if (n == 0) {
        return 0;
}

在c++中,这基本上等同于:

if (!n) {
        return 0;
}

这意味着你的while相当于这样的东西:

while(n != 0) {
    // some implementation
}

这意味着,既然你只是在while不会执行的情况下退出if语句,就没有理由把这个if语句放在这里,因为你在循环之后所做的事情和在if语句中所做的事情是等价的。尽管我应该说因为某些原因它们是不同的,你需要这个if。

实际上,这个if语句并不是特别有用,除非我弄错了。

第二部分是事情变得棘手的地方:

if (n < 0) {
    n = n * (-1);
}  

问题的核心是输出负数的模量输出什么。

在现代c++中,这似乎被很好地定义了:

二进制/运算符得到商,二进制%运算符得到第一个表达式除以第二个表达式的余数。如果/或%的第二个操作数为零,则行为未定义。对于整型操作数,/运算符产生除任何小数部分的代数商;如果商a/b在结果类型中是可表示的,(a/b)*b + a%b等于a。

后来:

如果两个操作数都是非负的,那么余数也是非负的;如果不是,其余部分的符号是实现定义的。

正如引用答案的海报正确指出的那样,这个等式的重要部分就在这里:

(a/b)*b + a%b

以你的案例为例,你会得到这样的东西:

-13/ 10 = -1 (integer truncation)
-1 * 10 = -10
-13 - (-10) = -13 + 10 = -3 

唯一的陷阱是最后一句:

如果两个操作数都是非负的,那么余数也是非负的;如果不是,其余部分的符号是实现定义的。

这意味着在这种情况下,似乎只有符号是实现定义的。在你的例子中,这应该不是问题,因为,因为你对这个值平方。

也就是说,请记住,这并不一定适用于早期版本的c++或C99。如果你的教授用的就是这个,那可能就是原因所在。


编辑:不,我错了。这似乎是C99或更高版本的情况:

C99要求当a/b是可表示的时: (a/b) * b + a%b等于a

另一个地方:

When integers are divided and the division is inexact, if both operands are positive the result of the / operator is the largest integer less than the algebraic quotient and the result of the % operator is positive. If either operand is negative, whether the result of the / operator is the largest integer less than the algebraic quotient or the smallest integer greater than the algebraic quotient is implementation-defined, as is the sign of the result of the % operator. If the quotient a/b is representable, the expression (a/b)*b + a%b shall equal a. Does either ANSI C or ISO C specify what -5 % 10 should be?

所以,是的。即使在C99中,这似乎也不会影响到你。方程是一样的。

其他回答

总结一下评论中流传的讨论:

There is no good reason to test in advance for n == 0. The while(n) test will handle that case perfectly. It's likely your teacher is still used to earlier times, when the result of % with negative operands was differently defined. On some old systems (including, notably, early Unix on a PDP-11, where Dennis Ritchie originally developed C), the result of a % b was always in the range [0 .. b-1], meaning that -123 % 10 was 7. On such a system, the test in advance for n < 0 would be necessary.

但第二颗子弹只适用于更早的时代。在C和c++标准的当前版本中,整数除法被定义为向0截断,因此即使n为负数,n % 10也保证会给出n的最后一位(可能是负数)。

因此,对于“while(n)的含义是什么?”这个问题的答案是“与while(n != 0)完全相同”,而对于“这段代码对于负n和正n是否都能正常工作?”的答案是“在任何现代的、符合标准的编译器下都能正常工作”。“那为什么老师要把它记下来?”这个问题的答案很可能是他们没有意识到1999年C语言和2010年左右c++发生了重大的语言重新定义。

注意:当我在写这个答案时,你确实澄清了你使用的是C。我的答案大部分是关于c++的。然而,由于你的标题仍然是c++,问题的标签仍然是c++,我还是选择了回答,以防这对其他人仍然有用,特别是因为到目前为止我看到的大多数答案都是不令人满意的。

在现代c++中(注:我真的不知道C在这方面的立场),你的教授似乎在这两个方面都是错误的。

首先是这部分:

if (n == 0) {
        return 0;
}

在c++中,这基本上等同于:

if (!n) {
        return 0;
}

这意味着你的while相当于这样的东西:

while(n != 0) {
    // some implementation
}

这意味着,既然你只是在while不会执行的情况下退出if语句,就没有理由把这个if语句放在这里,因为你在循环之后所做的事情和在if语句中所做的事情是等价的。尽管我应该说因为某些原因它们是不同的,你需要这个if。

实际上,这个if语句并不是特别有用,除非我弄错了。

第二部分是事情变得棘手的地方:

if (n < 0) {
    n = n * (-1);
}  

问题的核心是输出负数的模量输出什么。

在现代c++中,这似乎被很好地定义了:

二进制/运算符得到商,二进制%运算符得到第一个表达式除以第二个表达式的余数。如果/或%的第二个操作数为零,则行为未定义。对于整型操作数,/运算符产生除任何小数部分的代数商;如果商a/b在结果类型中是可表示的,(a/b)*b + a%b等于a。

后来:

如果两个操作数都是非负的,那么余数也是非负的;如果不是,其余部分的符号是实现定义的。

正如引用答案的海报正确指出的那样,这个等式的重要部分就在这里:

(a/b)*b + a%b

以你的案例为例,你会得到这样的东西:

-13/ 10 = -1 (integer truncation)
-1 * 10 = -10
-13 - (-10) = -13 + 10 = -3 

唯一的陷阱是最后一句:

如果两个操作数都是非负的,那么余数也是非负的;如果不是,其余部分的符号是实现定义的。

这意味着在这种情况下,似乎只有符号是实现定义的。在你的例子中,这应该不是问题,因为,因为你对这个值平方。

也就是说,请记住,这并不一定适用于早期版本的c++或C99。如果你的教授用的就是这个,那可能就是原因所在。


编辑:不,我错了。这似乎是C99或更高版本的情况:

C99要求当a/b是可表示的时: (a/b) * b + a%b等于a

另一个地方:

When integers are divided and the division is inexact, if both operands are positive the result of the / operator is the largest integer less than the algebraic quotient and the result of the % operator is positive. If either operand is negative, whether the result of the / operator is the largest integer less than the algebraic quotient or the smallest integer greater than the algebraic quotient is implementation-defined, as is the sign of the result of the % operator. If the quotient a/b is representable, the expression (a/b)*b + a%b shall equal a. Does either ANSI C or ISO C specify what -5 % 10 should be?

所以,是的。即使在C99中,这似乎也不会影响到你。方程是一样的。

这让我想起我失败的一次作业

早在90年代。讲师一直在讲循环,长话短说,我们的作业是写一个函数,返回任意给定整数> 0的位数。

例如,321的位数是3。

虽然作业只是简单地说要写一个返回数字数的函数,但我们期望使用一个循环,将10除到……你们都明白,这是我讲过的。

但是使用循环并没有明确规定,所以I:取log,去掉小数,加1,然后在全班面前被痛骂。

重点是,作业的目的是测试我们对课堂上所学内容的理解。从我所接受的讲座中,我了解到计算机老师有点混蛋(但也许是一个有计划的混蛋?)


在你的情况下:

用C/ c++编写一个函数,返回数字的平方和

我肯定会给出两个答案:

正确答案(先平方数字),和 不正确的答案与例子保持一致,只是为了让他高兴;-)

一般在作业中,不是所有的分数都是因为代码可以运行。你也会因为你的解决方案易于阅读、高效和优雅而得分。这些事情并不总是相互排斥的。

我强调的一点是“使用有意义的变量名”。

在你的例子中,这没有太大的区别,但是如果你正在处理一个有一百万行代码的项目,可读性就变得非常重要了。

我在C代码中看到的另一件事是人们试图看起来聪明。 我不使用while(n != 0),而是用while(n)来告诉大家我有多聪明,因为它的意思是一样的。 在你的编译器中是这样的,但正如你所建议的,老师的旧版本并没有以同样的方式实现它。

一个常见的例子是引用数组中的一个索引,同时增加它;数字[i++] = iPrime;

现在,下一个处理代码的程序员必须知道i是在赋值之前还是之后递增的,这样就有人可以炫耀了。

1兆字节的磁盘空间比一卷卫生纸便宜,追求清晰而不是试图节省空间,你的程序员同事会更开心。

我不会争论'%'的原始定义还是现代定义更好,但任何在这么短的函数中编写两个return语句的人都不应该教C编程。Extra return是一个goto语句,我们在C中不用goto。 此外,没有零检查的代码也会有相同的结果,额外的返回使其更难阅读。